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報導 郭人豪 - 媒體報導 | 2023-12-25 | 點閱數: 644

東區大同師生探索台南車站(中華日報)

東區大同國小五年級師生日前到南台南車站進行 PBL 校訂課程,學童分組進行探索,觀察周遭的環境,除了找出可以需要改善的硬體設備外,也提出可以設計車站互動裝置等多元有創意的點子,希望把南站改造得更美好。

校長李素珍說,非常感謝台南市文化局、教育局給予支持與資源,讓學校師生共同透過課程合作,逐步改造南站讓社區更美好;學校不僅參與教育部 5G 智慧學習學校計畫,更積極爭取資源合作,大手攜小手讓社區的南站展風華。

此次學生要到南站上課前,已在課堂中認識南站的歷史,如車站過往是用於運輸軍用品、曾經是特色餐廳,因鐵路地下化的關係成了閒置空間;但經過大同國小師生及社區一同努力,讓社區的陰暗角落改變,成為居民休憩放鬆及看火車的地點。

在老師的帶領下,孩子們認識了南站的建築特色、空間規劃及學長姊們在南站創意行動的作品,包括雷雕燈、木造火車裝置藝術及鋼琴座椅休憩區等。並進行觀察太陽的方位及南站四周環境,找出適合放置太陽能板的位置,並了解南站是如何透過太陽能發電及程式控制,才能晚上自動亮燈。

接著學生還分組探索南站周邊環境,透過孩子們發現,南站地板有些凹凸不平且部分破裂損壞,可能會造成路人跌倒受傷,更發現有窗戶則被白蟻蛀蝕,造成破裂故障,孩子們使用平板拍照記錄,上傳數位平台,將記錄帶回校進行討論。

學童也採訪了常到南站散步的曾伯伯,他表示雖然喜歡南站目前的環境,但更希望孩子再加入自己的創意,可以有年輕活潑的元素,並開心地說等孩子完成行動後,他會擇期再來參觀。

師生回校後立即討論,孩子們提出許多創意的想法,並上台進行小組發表,提出相當多元有創意的點子,包含設計車站互動裝置,如定時冒煙的小火車、將鋼琴座椅休憩區加入聲光音樂演奏設計、設計火車造型的咕咕鐘,整點會有小火車出現,發出音樂及蒸汽火車的音效;還有小組認為南站主要以灰色及咖啡色系組成,希望增加車站色彩,提出彩繪鋼琴座椅、南站彩繪牆、彩繪木造火車車廂及設計紀念戳章及創意車票,再利用學校廢棄課桌椅設計休憩椅等構想。