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說明：
一、依據教育部體育署 108 年 4 月 25 日臺教體署學(二)字第 1080013617 號函辦理。
二、研習日期與地點：
小學組： 108 年 7 月 1 日(星期一)，國立中山大學體育館一樓視聽教室(高雄市鼓山區蓮海路 70 號)。
中學組： 108 年 7 月 10 日(星期三)，臺南市立後甲國民中學圖書館三樓會議廳(臺南市東區林森路二段 260 號)。
三、參加對象：本市所屬國中小學體育教師。
四、報名方式：請逕至「體育教材資源網」(http://sportsbox.sa.gov.tw/)點選報名場次及填妥相關資料完成報名。
五、請惠予參與人員公假登記。
六... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、目的：
（一）進行輔導群成員外縣市觀摩學習，擴大理解層面，以收他山之石效益。
（二）透過活動參訪及講座交流，了解校長及教師專業發展中心運作及執行成果。
（三）借鏡教專典範及特色學校之辦學理念規劃與經驗分享，思考本市教師專業發展支持系統之規劃方向。
（四）利用專業對話與討論，提供社群共備的運作能量。
三、日期時間： 108 年 5 月 24 日（星期五）上午 7 時 30 分至下午 6 時。
四、參訪地點：臺中市協和國民小學、科技部中... 觀看完整文章
說明：
一、依據新北市政府教育局 108 年 4 月 22 日新北教研資字第 1080687811 號函辦理。
二、研習日期與地點：
國中組：「彈性學習課程在新北」， 108 年 5 月 29 日(星期三)上午 9 時 30 分至下午 3 時 30 分；新北市立三和國中演藝廳。
國小組：「素養導向教學公開課例實踐與反思」， 108 年 6 月 11 日(星期二)上午 9 時至下午 4 時 10 分；新北市永和區秀山國小音樂廳。
三、參加對象：本市國教輔導團團員、國中小教師。
四、報名方式：請至全國各校教師逕至全國教師在職進修網報名。
五、請惠予出席者公（差）假登記。
六、本案聯絡人：楊智先（電話：... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北大學 108 年 4 月 29 日北大教字第 1082500163 號函辦理。
二、研習日期與地點： 108 年 5 月 31 日（星期五）上午 8 時 30 分至 18 時；國立臺北大學公共事務大樓 119 階梯教室。
三、參加對象：本市生活輔導團團員、生活課程種子教師。
四、報名方式：請逕至全國教師在職進修報名，研習代碼： 2625539 。
五、請惠予參與人員公(差)假登記。
六、本案聯絡人：張冠萫（電話： 02-86741111#66907 ）。
七、未詳盡說明之部分，請下載實施計畫參閱，如附件。
說明：
一、依據臺南市 107 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期與地點：
中年級場-108 年 5 月 22 日（星期三）下午 13 時 30 分至 16 時 30 分，研習代號【225886】。
高年級場-108 年 6 月 12 日（星期三）下午 13 時 30 分至 16 時 30 分，研習代號【225887】。
三、參加對象：本市各國小社會領域教師。
四、報名方式：請逕至台南市學習護照系統報名。
五、請惠予參與人員公（差）假登記。
六、本案聯絡人：臺南市東區復興國民小學總務主任 張茵茵 06-3310430 分機 831 。
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一、本會動物保護教育扎根計畫長期舉辦教師研習，透過培力增強教師對動物保護教育教學及教案設計的能力，並提供動保教案及教學資源分享給學校教師，期盼教師們將動物保護觀念和生命教育融入課程，引導學生升起關懷動物的能力，在日常生活中實現尊重生命的價值與保護動物行動力。
二、「2019 反霸凌動物教師培力暨教案設計工作坊」研習共三梯次，分別於 108 年 6 月 1～2 日（六、日）、 7 月 18 日～19 日（四、五）、 9 月 21～22 日（六、日）於台北市舉辦，本研習核發研習時數 12 小時，課程詳如附件。
三、報名網址： https://www.lca.org.tw/news/node/7167 ，請鼓勵 貴校教師踴... 觀看完整文章
一、依據「臺南市政府教育局調用教師處理原則」辦理。
二、應徴資格：
一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。
二)實際擔任教學工作 3 年以上。
三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。
三、調用時間：以公假方式全時調用本局，調用年自年月日至年月日止。
四、工作項目：教育相關業務。
五、用人單位如下：
一)局本部： 1 名
二)課程發展科： 3 名
三)學輔校安科： 5 名
四)特幼教育科： 2 名
五)社會教育科： 1 名
六)秘書室： 2 名
七)體育處： 2 名
八)南瀛科學教育館： 1 名
六、報名方式：有意者請填具附件之... 觀看完整文章
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