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國中部 115 學年度招收才藝暨體育績優生入學招生簡章、入學獎勵辦法及相關附件
說明：
一、依據本校長期培育優秀人才、提升學生競爭力之教育目標辦理。
二、本校國中部招收才藝暨體育績優生之目的，旨在有計畫發掘及培育具備專長之人才，並接軌大學特殊選才、繁星選才等升學管道，增進學生未來錄取國立大學或科大之機會。
三、本次招生簡章重點摘要如下：需術科測驗項目：羽球 隊（錄取 6 名）、足球社（錄取 8 名），免術科測驗項目：包含多項才藝類（如弦樂團、合唱團）及體育運動類（如田徑、籃球、排球、跆拳道等）
四、檢附文件如下：嘉義市興華高級中學（國... 觀看完整文章
一、為拓展國小學童之國際視野與動手實作能力，本校特舉辦旨揭活動，藉由國際議題與科技手作課程之設計，培育學生成為具備全球思維之世界公民。
二、本次營隊活動資訊如下：
(一) 參加對象：國小四年級至六年級學生（男女兼收）。
(二) 辦理梯次：共兩梯次，請擇一報名。
１、第一梯次： 115 年 2 月 3 日（星期二），時間為 8:30 至 17:00 。
２、第二梯次： 115 年 2 月 4 日（星期三），時間為 8:30 至 17:00 。
(三) 招收人數：每梯次招收 40 名學生，額滿為止。
(四) 活動費用：每人新臺幣 800 元整，請於活動當日繳交。
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說明:
1.依據本局 114 學年度讀報教育實施計畫辦理。
2.請申請「國語日報」、「國語日報週刊」及「中學生報」之學校務必派員參與，以及其它對推廣讀報教育有興趣之教師亦可參加。
3.研習採 Goolge Meet 上會議(連結:Meet - mki-oiuw-fcu)。
4.本研習請各校派員參加(請各校先行報名，本市學習護照號碼 312835 ，全程核予 3 小時研習時數；研習報名連結： https://e-learning.tn.edu.tw/User/CourseDetail.aspx?OCID=312835)。
5.研習時間:114 年 12 月 17 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、目的：
(一) 透過共同備課的模式運作，強化國小英語文教師在全英語授課課程規劃和評量設計的專業能力。
(二) 提升各校英語教師規劃與推動各校各年級課程銜接並回應素養評量概念的專業知能。
(三) 提升各校英語教師規劃全英語授課聽說讀寫教學基本能力課程設計的專業知能。
三、研習日期： 114 年 12 月 17 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時 30 分。
四、研習地點：本市東區崇明國小 2 樓國際會議室（崇... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 114 學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、有關本市自然學習領域輔導團自製科學課室經營影片，本局業於愛課網（ https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php ）開設研習課程供學校利用，課程資訊如下：
（一）課程名稱：
1. 科學課室經營(前四部)
2. 科學課室經營(後四部)
（二）開放時間： 114 年 11 月 28 日起至 116 年 7 月 31 日止。
（三）研習時數各為 1 小時。
三、請轉知所屬教師善加利用。
一、依據聯合報股份有限公司 114 年 11 月 21 日聯字第 2511140001 號函辦理。
二、旨揭研習採實體辦理，請各校惠予出席者公（差）假登記，活動資訊如下：
(1)時間： 114 年 12 月 16 日（星期二）下午 1:30-3:30 ，計 2 小時
(2)地點：臺南市北區文賢國中 2 樓視聽教室
三、參加對象：
(1)本年度參與好讀周報臺南市國中小發報計畫學校教師(請務必派代表出席)。
(2)本市公立國中（含完全中學）、國小有興趣之教師。
四、報名方式： 114 年 12 月 12 日（星期五）下午 5 時前逕登入臺南市教師在職研習網（研習名稱：臺南市 114 學年好讀閱讀教學應用教師增能研習... 觀看完整文章
一、依據本市東區博愛國民小學 114 年 11 月 17 日博愛小教字第 1140062511 號函辦理。
二、旨揭計畫說明如下：
(一) 參加對象：臺南市公私立小學 114 學年度 4 年級至 6 年級學生，共計招收 84 人。
(二) 活動日期及時間： 115 年 1 月 27 日(星期二)至 1 月 29 日(星期四)，每日上午 9 時至下午 3 時 30 分。
(三) 活動地點：臺南市博愛國民小學(國際英語村)。
(四) 報名時間： 114 年 11 月 26 日(星期三)上午 8 時起至 114 年 12 月 10 日(星期三)下午 4 時止。
三、檢附活動實施計畫暨招生簡章乙份。
四、若有相關問題，請洽本市東區博愛國小江幹... 觀看完整文章
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