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一、宣導重點:
(一)慎防新興毒品:如毒糖果、毒咖啡、毒貼紙……等,避免學生誤食。
(二)慎防不良宮廟或團體吸收:學校需與宮廟及陣頭建立聯繫資訊,避免學生滯留,並加強與警政單位橫向聯繫。
(三)全面禁止電子煙:不肖業者將依托咪酯添加進電子煙油,行政院已於 113 年 11 月 27 日公告依托咪酯類列為二級毒品列管,請各校加強宣導,防止該毒品危害校園。
(四)慎防不法分子利用 12 歲以下兒童運送毒品:加強宣導國小教職人員及家長留意不法分子利用 12 歲以下兒童擔任小蜜蜂運毒。
二、反毒宣導短片:
1. 依托咪酯-
2... 觀看完整文章
天氣漸寒,請民眾注意熱水器安裝與使用正確,
防範一氧化碳中毒, 請確實遵照 5 要原則
1.要保持環境的通風
避免陽台違規使用、加裝門窗、紗窗不潔及晾曬大量衣物 等情形。另外使用瓦斯、木炭、酒精烹煮時,務必打開門 窗,保持通風。
2.要注意平時的檢修
熱水器應定時檢修或汰換,如發現有水溫不穩定現象或更 換組件時,均應請合格技術士為之。
3.要使用安全的熱水器品牌
熱水器應貼有 CNS( 國家標準 ) 及 TGAS( 臺灣區瓦斯器材 工業同業公會 ) 檢驗合格標示。
4.要選擇正確的熱水器型式
屋內通風不良場所應安裝密閉或半密閉強制排氣型;通... 觀看完整文章
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一、本館為提供學生充滿樂趣的科學體驗與學習經驗,於 115 年 1 月 24 日至 2 月 15 日期間,推出一系列冬令營活動,規劃設計生動有趣的科學活動,期能寓教於樂,培養學生創意思考,互動合作的學習態度。
二、其活動內容請參看活動網站: https://education.nstm.gov.tw/wintercamp/。
三、本系列活動電子海報及活動一覽表如附件。
一、為強化家長數位防護意識,提升兒童及青少年生活與學習品質,並落實家庭、學校與社會共同守護學生健康上網,請透過網站、家長會或親師座談會及家長群組等多元管道協助宣導及推廣:
(一)教育部已建置免費「數位工具包」資源,提供圖解操作手冊與教學影片,協助家長設定子女手機使用時間、過濾暴力與色情等不當內容等功能,相關資源連結: https://gov.tw/bLU 。倘家長無法自行完成安裝,亦可至三大電信業者指定之直營門市( https://reurl.cc/gn7jMX ),經簽署同意書後,由門市人員現場協助其自行安裝或設定該功能並指導使用。
(二)教育部已製作親子溝通技巧推廣資料(如附件),協助... 觀看完整文章
一、依據本市「114 年度校園霸凌防制計畫」及「114 年度網路成癮防制中心實施計畫」本次問卷調查題目業已建置,皆採「線上填答」方式實施普測。
二、施測對象:本校五、六年級全部學生。(會統一於學校進行說明後施測,學生請勿自行登入)
三、施測期程: 即日起至 114 年 11 月 20 日。
三、學生問卷網址:
1、友善校園問卷: https://chc.tn.edu.tw/life/index.aspx 。
2、心理感受問卷: https://chc.tn.edu.tw/feeling/index.aspx 。
一、菸害防制法於 112 年 3 月 22 日修正施行,依第 15 條規定,全面禁止電子煙等類菸品,並嚴格管制符合菸品定義之新型態菸草產品(包含加熱菸)。所有菸草產品皆有害,不論是使用紙菸或加熱菸,都會產生相似的有毒化學物質,請各校協助張貼海報(如附件),並於跑馬燈露出「任何人不得使用類菸品(含電子煙)及未經核定通過健康風險評估審查之指定菸品(含加熱菸),最高可罰 1 萬元」加強宣導,呼籲學生勿觸法。
二、中央與地方政府合作將執行稽查專案,包含源頭管理、販售通路(包含禁止販賣給孕婦及未滿 20 歲之青少年)並加強禁止青少年違法使用加熱菸。
★本次有四首年度校歌推薦,音樂連結已放置校網,請老師們記得 openid 登入,點選「校內公告」即可撥放給學生聽
★班級投票結果麻煩老師們協助,在 10/21(二)前將年度校歌學生投票結果連結至 Google 表單填寫(表單連結放置在校網中)
①曾經瘋狂 (滅火器樂團) (501 推薦)
https://www.youtube.com/watch?v=7MoVpIlO4lA&list=RD7MoVpIlO4lA&start_radio=1
②做你的格 (玖壹壹) (502 推薦)
https://www.youtube.com/watch?v=sA9G... 觀看完整文章
一、小公視節目《青春發言人》以青少年視角出發,貼近學生日常,持續探討性別、 AI 、防災、霸凌等重要議題。節目內容不僅能陪伴學生理解身邊的社會現象,也能成為教師進行課堂延伸討論的素材。
二、近年來,國內外校園暴力事件頻傳,廣受社會關注。《青春發言人》特別針對此議題製作〈校園暴力〉專題系列影片,並推出互動網頁遊戲《 Re:Choice 三日間》。
三、校園暴力防制互動網頁遊戲《 Re:Choice 三日間》,遊戲內容以校園衝突為情境,學生可經由遊戲引導重新做出判斷與選擇,找到不同的因應結果,培養同理心與危機應對能力。
四、歡迎教師運用專題影片與網頁遊戲:影片案例可提... 觀看完整文章
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