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一、為落實十二年國民基本教育，精緻師資培育素質，增進國民小學師資類科學生於師資職前教育專業課程學科知能(含國語、數學、社會、自然與生活科技領域)之學習成效，特辦理旨揭評量以利師資培育之大學據以提供增能課程及調整職前培育課程內涵。
二、旨案學科知能評量電子簡章訂於 107 年 9 月 6 日公告於教師專業能力測驗中心網站（ https://tl-assessment.ntcu.edu.tw/）， 107 年 9 月 25 日(星期二)至 10 月 8 日(星期一)下午 5 時止受理網路登錄報名，於 11 月 10 日（星期六）至 12 月 15 日（星期六）間進行評量，並於 108 年 1 月 17 日(星期三)中午 12 時公告成績。
三、本學科知能評量因名... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 107 年度推動海洋教育『融入閱讀—海洋文學徵文』實施計畫辦理。
二、實施期程：即日起至 107 年 10 月 19 日止。
三、作品收件時間： 107 年 10 月 15 日至 10 月 19 日，以郵戳為憑。
四、主題實施方式
(一)徵文主題：
１、國小中年級學生組：我心目中的海洋。
２、國小高年級學生組：我所認識或體驗過的臺南海洋文
化（王船信仰、祭典或其他相關）。
３、國中學生組：海洋科學的思考。
(二)徵文題目:依各組徵文主題自訂題目(未依各組主題撰文則不列入評分)
(三)組別、文類、字數：
１、國小中年級學生組：
(１)文類：散文
(２)字數： 600 至 800 字... 觀看完整文章
說明：
1.依據教育部 107 年 8 月 24 日臺教社(四)字第 1070140741 號函辦理。
2.旨揭計畫卡通依國中小、幼兒園學習能力，擇選「貝貝生活日記」、「少年阿貝 GO」、「櫻桃小丸子」、「九藏喵窩」及「卡滋幫」等 5 部國內外授權之動畫卡通配製閩南語錄音，並提供閩南語字幕選單，供對照學習，其卡通內容說明如下：
(1)「貝貝生活日記」：由法國繪本轉製動畫，對話簡易，適合幼兒園學習。
(2)「少年阿貝 GO」、「櫻桃小丸子」、「九藏喵窩」、「卡滋幫」：前兩部為日本原創卡通，後兩部者為臺灣原創卡通，... 觀看完整文章
一、依據該會 107 年 8 月 3 日原民教字第 1070049527 號函辦理。
二、為培育原住民兒童繪畫藝術創作人才，藉由繪畫藝術創作競賽，促使原住民兒童探索族群傳統文化，進而培養對部落文化的關懷與認同，且本次比賽得獎者將有機會參與國際美術交流活動，以增廣國際視野。
三、旨揭比賽資訊說明如下：
(一)實施期程：
１、徵件日期：即日起至 107 年 10 月 20 日止。
２、評審日期： 107 年 10 月 30 日。
３、頒獎典禮： 107 年 11 月 24 日假中正紀念堂演藝廳舉辦
。
(二)參賽資格：就讀國內公私立幼兒園、國小及國中在學之原住民籍學生。
(三)競賽主題：「部落風情」。
(四)報名方式：
１... 觀看完整文章
說明：
一、教育部 107 年 5 月 28 日臺教師(三)字第 1070065165C 號函、教育部 107 年 8 月 10 日臺教師(三)字第 1070134389 號函核定及「教育部補助高級中等以下學校及幼兒園教師在職進修作業要點」辦理。
二、檢送 107 年度「國民小學教師加註英語專長 6 學分班」(臺南班)招生簡章(如附件)，所屬教師如有符合資格者，請鼓勵報名參加。
三、招生對象：現職國民小學英語教師正式教職服務實際授課英語教學時數達每週至少 4 節、年資達 1 年(含)以上未滿 5 年者(包含取得合格教師證書後，曾任 3 個月以上國民小學代理、代課或兼任教師之年資)。
四、報名期限：自即日起至 107 年 9 月 10 日（星期一），以郵... 觀看完整文章
一、為提供社會大眾修習原住民族語言之機會及場域，並提升原住民族語言教學質量，強化族語傳承與發展之力度與深
度，擴大現有族語教師資料庫，且維護教學品質，遂辦理「原住民族語言學分班」培育原住民族語言專才。
二、招生對象：具備高中（職）以上學歷，且有意擔任排灣族、魯凱族、布農族、阿美族、卡那卡那富族、拉阿魯哇族族語教學者。(1) 原住民籍師培生/一般生(2) 非原住民籍師培生/一般生(3) 具備合格教師證且有意擔任原住民族語教師之中小學教師(4) 目前擔任原住民族語支援教師者(5) 有興趣從事族語教學者。
三、報名日期：即日起至 107 年 9 月 5 日(星期三)截止。
四、檢附 107 年原住民族語言學... 觀看完整文章
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