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113學年度第一學期臺南市政府教育局廉政誠信融入式教學課程
公告
馬睿均
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學務處
| 2025-01-09 | 點閱數: 166
一、依據本局暨所屬機關學校 112 年度反貪活動實施計畫辦理。 二、旨揭課程實施方式係運用「閰小妹法治教育動畫」光碟(亦得於本局網頁/教育主題專區觀看),融入人權或法治等社會領域課程,俾自小培養學童廉潔誠信之觀念。 三、學年度第一學期以本市各國民小學三至六年級學生為授課對象,課程內容安排及教學時數如下: (一)三年級:「拒絕賄選」、「接受賄選的結果」—2 小時(約 3 堂課)。 (二)四年級:「如何反貪腐」、「貪腐的後果」—2 小時(約 3 堂課)。 (三)五年級:「杜絕校園霸凌」、「拒絕吸毒」—2 小時(約 3 堂課)。 (四)六年級:「珍惜健保資源」、「認識智慧財產權」—2 小...
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轉知聯合數位文創股份有限公司之藝術展演活動
公告
馬睿均
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學務處
| 2025-01-08 | 點閱數: 76
114 年 4 月 2 日(週三)起至 114 年 4 月 6 日(週日)分別於台北國家戲劇院及高雄衛武營國家歌劇院舉辦匈牙利國家歌劇院《蝴蝶夫人》、《天鵝湖》,鼓勵師生及家長踴躍參與。
轉知「臺南市政府114年度加強防範一氧化碳中毒宣導」
公告
馬睿均
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學務處
| 2025-01-08 | 點閱數: 74
轉知內政部消防署防災知識,預防一氧化碳中毒。
轉知行政院「打詐新四法宣導影片」
公告
馬睿均
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學務處
| 2025-01-03 | 點閱數: 140
行政院策製「打詐新四法宣導影片」 一、為有效防杜詐騙事件,保障國人財產安全,行政院特別邀請謝金河等知名人士拍攝 3 支「打詐新四法」宣導短片,以強化民眾對詐騙手法的認知,提升識詐免疫力。 二、旨揭宣導影片如下: (一)打詐新四法上路--投資詐騙篇(謝金河): 30 秒
https://youtu.be/fUrAqw8u_ys?si=u-QDZoIph2-khPVY
(二)打詐新四法上路--ATM 詐騙篇(許貴雅): 30 秒
https://youtu.be/Hv257wu_DPk?si=fffx8GeRVllXVgwy
(三)打詐新四法上路--網路詐騙...
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「113學年第一學期心理感受問卷」施測作業
公告
馬睿均
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學務處
| 2024-12-25 | 點閱數: 196
本次問卷調查題目業已建置,皆採「線上填答」方式實施普測。 一、施測對象:本校五、六年級全部學生。(會統一於學校進行說明後施測,學生請勿自行登入) 二、施測期程: 113 年 10 月 28 日至 11 月 30 日。 三、學生問卷網址:
http://120.116.2.57/feeling/login.aspx
加強對學生進行防制藥物濫用宣導,宣導新興毒品
公告
馬睿均
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學務處
| 2024-12-05 | 點閱數: 95
近期警方查緝新興毒菸品的毒情分析,發現含有麻醉鎮靜劑的「依托咪酯」類(俗稱上頭、喪屍菸彈)有濫用情形,不肖業者將依托咪酯添加到電子煙油中,在夜店或社群媒體上向年輕族群兜售,行政院已於 113 年 11 月 27 日公告依托咪酯類列為二級毒品列管,請各校加強宣導,以防止該毒品危害校園。
函轉內政部警政署製作識詐宣導影片「冷靜想想反詐系列EP1-EP10」10集
公告
馬睿均
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學務處
| 2024-11-28 | 點閱數: 97
一、 影片內容詳如附件一覽表,特別加強宣導項目為「假抽獎詐騙」、「假交友(投資)詐騙」、「假求職詐騙」及「引誘當車手」 二、 完整版影片請上「內政部警政署刑事警察局 CIB」Youtube 頻道,或連結至本市防詐宣導團雲端資料庫(
https://drive.google.com/drive/folders/1K86DL1IPTjSbOt_0O_u0ygRZCCHS_2mH
)下載
轉知市府「全民國防應變手冊」
公告
馬睿均
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學務處
| 2024-11-27 | 點閱數: 98
轉知市府提供「全民國防應變手冊」,協助推廣國防應變知識,請民眾善加利用。
「113學年第一學期校園生活問卷」施測作業
公告
馬睿均
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學務處
| 2024-11-18 | 點閱數: 293
本次問卷調查題目業已建置,皆採「線上填答」方式實施普測。 一、施測對象:本校五、六年級全部學生。(會統一於學校進行說明後施測,學生請勿自行登入) 二、施測期程: 113 年 10 月 28 日至 11 月 30 日。 三、學生問卷網址:
http://120.116.2.57/life/index.aspx
轉知臺南市政府毒品危害防制中心「青春舞YOUNG」反毒宣導MV
公告
馬睿均
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學務處
| 2024-11-15 | 點閱數: 117
「青春舞 YOUNG」反毒宣導 MV 連結:
https://youtu.be/tX6s-hPkkGI?si=awhnssAqX-A_laaz
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