:::
主內容區域
文章列表
1. 「小學英檢」專為臺灣小學生量身設計,內容參考國內課綱及國際語言能力指標( CEFR ),分為「筆試」、「口試」,可報考單項或兩項,報考順序不拘。凡 2019 年報考兩項之考生,將有機會獲得「資優生」或「小達人」獎,近 400 個獲獎機會,獎勵辦法請見 http://www.geptkids.org.tw 。
2. 「小學英檢」筆試、口試滿分分別為 10 顆、 5 顆太陽,考生若分別得到 8 顆、 4 顆以上太陽,即可以銜接參加「全民英檢」( GEPT )初級測驗。
3. 本測驗獨家提供「個人化分項能力診斷」,即成績回饋不僅提供整體表現評語,也提供聽、讀、寫、說共 18 分項能力指標,顯示考生在各個能力指標之達成率,可供了解英語能... 觀看完整文章
計畫目的為提昇學生海洋藝文教育知能,深化海洋教育理念,並培養海洋文學寫作與研究能力。鼓勵本市師生從事海洋文學創作,深化學童對海洋生態的關心與探索。
主題實施方式
徵文主題:「海洋文化」,範疇包括海洋歷史、海洋文學、海洋藝術、海洋民俗信仰與祭典…等(可參考附件五「十二年國教課綱-海洋教育議題學習主題與實質內涵-摘錄『海洋文化』內容」),泛指人類與海洋有關的所有人地關係、社會文化之現象與內涵。
徵文題目:題目自訂,創作內容以「海洋文化」內涵為範圍。 (未依各組主題撰文則不列入評分)
組別、文類、字數:
國小低、中年級組:
1.文類:新詩 ... 觀看完整文章
:::
-1.jpg)


